Como Fazer Advocacy:
Participação Social Efetiva para ONGs, Movimentos e Coletivos - 6ª Edição
1. Aula inaugural com conversa sobre panorama histórico do advocacy (05/03)
Professor: Pedro Telles, Mestre em Development Studies pela Universidade de Sussex.
Objetivo: Apresentar o coletivo Advocacy Hub; Apresentação de até cinco minutos de cada um dos alunos; Informativos gerais; traçar um breve panorama histórico sobre o conceito de Advocacy; Debater os diferentes significados que esse mesmo conceito assume em diferentes análises e contextos.
Bibliografia recomendada:
"Regulamentar o lobby 'não diminui desigualdade política'", Manoel Santos.
Disponível em: https://apublica.org/2019/06/manoel-santos-regulamentar-o-lobby-nao-diminui-desigualdade-politica/
"O que são think tanks. E como eles influenciam a política", Paulo Flores.
Disponível em: https://www.nexojornal.com.br/expresso/2017/12/01/O-que-s%C3%A3o-think-tanks.-E-como-eles-influenciam-a-pol%C3%ADtica
"Como diferenciar o lobby dos crimes de corrupção e tráfico de influência", Bruno Lupion.
"O querem os lobistas", Anna Beatriz Anjos.
Disponível em: https://apublica.org/2019/06/o-que-querem-os-lobistas/
2. Plano de Advocacy (12/03)
Professora: Daniela Castro, Advogada e Mestre em Economia.
Objetivo: Ensinar os fundamentos teóricos que embasam a construção de um plano de Advocacy e demonstrar como esses fundamentos se aplicam em um case de sucesso.
Bibliografia recomendada:
"Advocacy: Como a sociedade pode influenciar os rumos do Brasil", Daniela Castro.
"So you want to make a difference: Advocacy is the key", Nancy Amidei.
3. Advocacy na prática: cases (19/03)
Professoras: Mônica Andreis, diretora executiva da ACT Promoção da Saúde. É psicóloga com mestrado em psicologia clínica pela Universidade de São Paulo (USP) e especialista em psicologia hospitalar. Fellow no Global Tobacco Control Leadership Program / Johns Hopkins University of Public Health. E Letícia Sabino, Administradora de Empresas pela FGV - EAESP e Mestre em Planejamento de Cidades e Design Urbano pela UCL em Londres.
Objetivo: Mostrar na prática como os conceitos e fundamentos transmitidos ao longo do curso foram aplicados em casos concretos destacando-se os principais desafios, sucessos, fracassos e recomendações.
Bibliografia recomendada:
"Criança e Consumo - 10 anos de transformação", Instituto Alana.
Disponível em: http://criancaeconsumo.org.br/wp-content/uploads/2014/02/Crianca-e-Consumo_10-anos-de-transformacao.pdf
4. Sistema Político Brasileiro (26/03)
Professor: Vitor Oliveira, Mestre em Ciência Política e Bacharel em Relações Internacionais pela USP.
Objetivos: Oferecer uma análise das heranças e fundamentos do sistema político brasileiro e quais as alternativas adotadas em outros países.
Bibliografia recomendada:
“Presidencialismo, coalizão partidária e processo decisório”, Fernando Limongi.
“Cooperação, iniciativa e controle no processo legislativo municipal de São Paulo entre 2008 e 2016”, Vítor Oliveira e Marcelo Issa.
“The Executive Toolbox:Building Legislative Support in a Multiparty Presidential Regime”, Eric D. Raile, Carlos Pereira and Timothy J. Power.
"1988: Segredos da Constituinte", Luiz Maklouf Carvalho.
"Contra as Eleições", David Van Reybrouck.
"'Recall' de presidente a cada 2 anos pode ser uma boa ideia, diz pesquisador".
Disponível em: https://open.spotify.com/episode/2tlwEcXZtCVmcHMK0JbLws?si=vP7UHss5SgGtzLpZkNhmnA
5. Atuação via Judiciário (02/04)
Professor: Pedro Hartung, Advogado do Instituto Alana, e Doutor em Direito do Estado pela USP.
Objetivo: Oferecer entendimento aprofundado acerca do funcionamento do sistema judiciário brasileiro bem como do conceito de litigância estratégica.
Bibliografia recomendada:
"Pela Liberdade - a história do habeas corpus coletivo para mães e crianças", Instituto Alana.
Disponível em: https://prioridadeabsoluta.org.br/wp-content/uploads/2019/05/pela_liberdade.pdf
6. Atuação via Executivo (16/04)
Professor: Vitor Oliveira, Mestre em Ciência Política e Bacharel em Relações Internacionais pela USP.
Objetivo: Debater a importância e as atribuições do Poder Executivo brasileiro na formulação e implementação de políticas públicas.
Bibliografia recomendada:
Entenda a Tramitação da Medida Provisória.
Disponível em: https://www.congressonacional.leg.br/materias/medidas-provisorias/entenda-a-tramitacao-da-medida-provisoria
"Políticas Públicas: Um Debate Conceitual e Reflexões Referentes à Prática Da Análise De Políticas Públicas No Brasil", Klaus Frey.
7. Atuação via Legislativo (23/04)
Professor: Marcelo Issa, Mestre em Ciência Política pela PUC-SP e MBA em Relações Governamentais pela FGV-SP.
Objetivos: Apresentar o funcionamento do sistema legislativo brasileiro.
Bibliografia recomendada:
"Lobistas de bancos, indústrias e transportes estão por trás das emendas da Reforma Trabalhista", Alline Magalhães, Breno Costa, Lúcio Lambranho, Reinaldo Chaves.
Disponível em: https://theintercept.com/2017/04/26/lobistas-de-bancos-industrias-e-transportes-quem-esta-por-tras-das-emendas-da-reforma-trabalhista/
"O caminho da reforma da Previdência no Congresso Nacional", Matheus Pimentel.
Disponível em: https://www.nexojornal.com.br/grafico/2019/05/28/O-caminho-da-reforma-da-Previd%C3%AAncia-no-Congresso-Nacional
8. Trocando experiências: compartilhando desafios da vida real (07/05)
Professor: a definir.
Objetivo: oferecer aos alunos um momento onde eles possam compartilhar os desafios que já vivenciaram no dia a dia na prática do advocacy.
Não há bibliografia recomendada para esta aula.
9. Comunicação e Mobilização para o Advocacy - Parte 1 (14/05)
Professor: Pedro Telles, Mestre em Development Studies pela Universidade de Sussex.
Objetivo: Introduzir os conceitos chave para elaboração e gestão de campanhas de mobilização e engajamento.
Bibliografia recomendada:
"Rules for Radicals", Saul Alinsky.
"Caderno de comunicação para o ativismo", Escola de Ativismo.
"The Mobilization Cookbook" (em inglês) ou “El Recetario de Movilizacion” (em espanhol), Greenpeace.
Disponível em: https://mobilisationlab.org/resources/the-mobilisation-cookbook/
"Bela Baderna", Andrew Boyd e Dave Oswald Mitchell.
Disponível em: https://medium.com/@EAtivismo/bela-baderna-ferramentas-para-revolu%C3%A7%C3%A3o-f5b266d4d559
10. Comunicação e Mobilização para o Advocacy - Parte 2 (21/05)
Professor: Ricardo Borges, Cientista Político pela Universidade de São Paulo, Mestre em Influência Social pela Université d'Aix-Marseille e MBA de Relações Governamentais pela FGV-SP.
Objetivo: Apresentar uma das poucas metodologias pensadas para construção de campanhas de mobilização.
Bibliografia recomendada:
"Rules for Radicals", Saul Alinsky.
"Caderno de comunicação para o ativismo", Escola de Ativismo.
"The Mobilization Cookbook" (em inglês) ou “El Recetario de Movilizacion” (em espanhol), Greenpeace.
Disponível em: https://mobilisationlab.org/resources/the-mobilisation-cookbook/
"Bela Baderna", Andrew Boyd e Dave Oswald Mitchell.
Disponível em: https://medium.com/@EAtivismo/bela-baderna-ferramentas-para-revolu%C3%A7%C3%A3o-f5b266d4d559
11. Construindo Coalizões (28/05)
Professor: Bia Barbosa, jornalista, especialista em direitos humanos e mestre em Gestão e Políticas Públicas pela FGV-SP, com passagem pelo Instituto de Ciências Políticas de Paris (SciencesPo). É fundadora do Intervozes, organização da sociedade civil que defende a liberdade de expressão e o direito à comunicação no Brasil desde 2003, e empreendedora social da Ashoka.
Objetivo: Avaliar as vantagens e os desafios de se atuar por meio de coalizões.
Não há bibliografia recomendada para esta aula.
12. Atuação via Organismos Internacionais (04/06)
Professor: Pedro Hartung, Advogado do Instituto Alana, e Doutor em Direito do Estado pela USP.
Objetivo: Analisar o modelo de governança global e as possibilidades de incidência nos organismos que o sustentam.
Não há bibliografia recomendada para esta aula.
13. Atividade Prática (18/06)
Professores: Marcelo Issa, Daniela Castro e Pedro Telles.
Objetivo: Oferecer uma oportunidade para que os próprios alunos consigam praticar os conceitos transmitidos ao longo de todo o curso.
Não há bibliografia recomendada para esta aula.
14. Apresentação dos exercícios e happy hour (25/06)
Professores: a definir.
Objetivo: Oferecer uma oportunidade para que alunos e professores possam debater e analisar os Planos de Advocacy ou Campanhas desenvolvidos pela turma. Happy Hour de confraternização.
Não há bibliografia recomendada para esta aula.
Quase pronto…
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